Судьба - странная штука! Она сводит и разводит людей! Верить в нее или не верить? Не простой вопрос! Не зря говорят, что нужно оказаться в нужном месте в нужный час!
Заведующий РОНО Днестровского района города Кишинева Федорец Николай Александрович написал огромную статью, которая была опубликована на двух разворотах газеты «Вечерний Кишинев» и в двух номерах. Статья называлась «Идем на эксперимент». Момент в образовании Кишинева, да и всей Молдовы, был знаковым.
В СССР в то время проводилась реформа образования, проводилась она и у нас в Молдове. Но, как говорил партийные работники, она «почему-то буксует». В статье автор показывал причины «пробуксовки» и предложил реальный выход из сложившейся ситуации: изменить принципы образования, проверив идею педагогическим экспериментом, школой старшеклассников.
Директор выбирался долго. Как не знаю, но в марте я была назначена директором этой школы.
Много было сделано учителями – энтузиастами, которые в свободное от основной работы время приходили на наши семинары с интереснейшими идеями, обсуждали их, а впоследствии они были воплощены в жизнь Теоретического лицея «Gaudeamus».
«Ребенок» родился в муках бессонных ночей, споров, доказательств в разных инстанциях, обсуждениях везде, где только это было возможно.
Много критики в адрес идеи высказывали учащиеся старших классов школ района, которым предстояло перейти в новую школу, да еще и поменять классы. Был ли протест? Нет! Но были сомнения, неуверенность, опасения…..
Нужно ли было это делать? Я очень заинтересованное лицо, и, конечно, скажу: «Несомненно, да!». Сейчас, дети, которых мы приняли в лицей, очень взрослые люди. Как хотелось бы услышать их воспоминания о тех днях.
Беляева С.И.
Заведующий РОНО Днестровского района города Кишинева Федорец Николай Александрович написал огромную статью, которая была опубликована на двух разворотах газеты «Вечерний Кишинев» и в двух номерах. Статья называлась «Идем на эксперимент». Момент в образовании Кишинева, да и всей Молдовы, был знаковым.
В СССР в то время проводилась реформа образования, проводилась она и у нас в Молдове. Но, как говорил партийные работники, она «почему-то буксует». В статье автор показывал причины «пробуксовки» и предложил реальный выход из сложившейся ситуации: изменить принципы образования, проверив идею педагогическим экспериментом, школой старшеклассников.
Директор выбирался долго. Как не знаю, но в марте я была назначена директором этой школы.
Много было сделано учителями – энтузиастами, которые в свободное от основной работы время приходили на наши семинары с интереснейшими идеями, обсуждали их, а впоследствии они были воплощены в жизнь Теоретического лицея «Gaudeamus».
«Ребенок» родился в муках бессонных ночей, споров, доказательств в разных инстанциях, обсуждениях везде, где только это было возможно.
Много критики в адрес идеи высказывали учащиеся старших классов школ района, которым предстояло перейти в новую школу, да еще и поменять классы. Был ли протест? Нет! Но были сомнения, неуверенность, опасения…..
Нужно ли было это делать? Я очень заинтересованное лицо, и, конечно, скажу: «Несомненно, да!». Сейчас, дети, которых мы приняли в лицей, очень взрослые люди. Как хотелось бы услышать их воспоминания о тех днях.
Беляева С.И.


Комментариев нет:
Отправить комментарий